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BPJEPS spécialité Éducateur Sportif mention Basket-ball

Plaquette de présentation du BPJEPS, cliquer ici.

 

N° d’agrément : 24ACLBP40072 du 08/07/24 par la DRAJES

Légifrance : Certification Professionnelle

France Compétences : Textes références du diplôme

 

BP JEPS BASKET-BALL : FAITES DE VOTRE PASSION UN MÉTIER

Le Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Éducation Populaire et Sportive (BPJEPS) spécialité “Basket-ball” est un diplôme professionnel de niveau 4, délivré par le Ministère des Sports.

Il permet d’exercer une activité professionnelle (carte professionnelle d’éducateur sportif) en toute autonomie et permet d’être employé à plein temps au sein d’une structure sportive.

MÉTIERS

Il permet de devenir éducateur sportif de basketball et de se former en tant que :

  • Animateur : animer et encadrer des activités dans les collectivités territoriales, les clubs et dans les écoles,
  • Administrateur : gérer une partie des tâches administratives de sa structure,
  • Formateur : être en mesure de former et d’accompagner la formation des licenciés de sa structure,
  • Développeur : mener des projets et des actions permettant de structurer et développer la pratique du basket-ball dans son club et sur son territoire.

 

CONDITIONS D'ACCÈS ET PRÉREQUIS

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Le public doit :

  • Être âgé de 18 ans le 31 décembre de l’année en cours,
  • Être capable de justifier de la pratique du basket-ball pendant au moins une saison sportive au moyen d’une attestation délivrée par le responsable de la structure concernée,
  • Être titulaire du diplôme Prévention Secours Civique de niveau 1 (PSC1) ou son équivalent à jour de recyclage, au plus tard au jour de la satisfaction aux EPMSP – Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle,
  • Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’encadrement du basket-ball datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation,
  • Satisfaire aux Exigences Préalables à l’Entrée en Formation – EPEF ainsi qu’aux tests de sélection,
  • Être déjà sur le parcours de formation d’entraîneur est un plus…

Afin de s’inscrire à notre formation, merci de cliquer sur les liens suivants :

 

PIÈCES À FOURNIR

Les pièces suivantes vous seront demandées lors de votre inscription :

  • CV et Lettre de motivation,
  • 1 photo d'identité sous format (jpeg ou png),
  • Copie du diplôme PSC1 ou équivalent,
  • Copie recto/verso de la Carte d'identité, Passeport ou Carte de séjour (en cours de validité),
  • Copie de l'attestation de Recensement ou Certificat Individuel de Participation à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC pour les - de 25 ans),
  • Copie de l'attestation d'assurance individuelle Accident et Responsabilité Civile (à votre nom et téléchargeable sur https://www.ameli.fr),
  • Copie des diplômes et attestations dans le champ du sport pouvant justifier de dispenses, d'allègements ou d'équivalences,
  • Copie de l'attestation de pratique de l'activité Basket-ball pendant au moins une saison sportive délivrée par le responsable de la structure concernée,
  • Certificat médical de non-contre-indication à la pratique, à l'animation et à l'encadrement du Basket-ball (datant de moins d'un an),
  • Lettre d'intention de signature d'un contrat d’alternance (apprentissage),
  • Copie de la Carte Professionnelle du tuteur/maître d'apprentissage,
  • Copie du ou des Diplôme(s) du tuteur/maître d'apprentissage,
  • Document sur l'Honorabilité.

Pour les candidats-es concernés-es :

  • Justificatif d'inscription comme demandeur d'emploi auprès de France Travail,
  • Copie de la reconnaissance officielle de handicap.

 

EXIGENCES PRÉALABLES À L’ENTRÉE EN FORMATION – EPEF

Les Exigences Préalables à l’Entrée en Formation ont pour but de vérifier les capacités du candidat à suivre le cursus de formation lui permettant d’accéder à la mention « basket-ball » du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) spécialité « éducateur sportif ».

Les EPEF seront validées sur étude du dossier du candidat sous les conditions suivantes :

  • Dossier complet avec toutes les pièces justificatives et règlement des frais de dossier,
  • Validation des prérequis.

Cette validation de dossier répond aux exigences préalables à l’entré en formation définies dans l’arrêté de création du BPJEPS.

Certains candidats peuvent être dispensés de ces EPEF par équivalence selon les qualifications acquises ultérieurement.

 

TESTS DE SÉLECTION

Les tests de sélection comprennent les épreuves suivantes : 

Épreuve 1 : Écrit

Cette épreuve écrite permettra d’évaluer les qualités suivantes : 

  • Compréhension d’un document,
  • Sélection des informations pertinentes,
  • Argumentation des réponses,
  • Qualités rédactionnelles,
  • Organisation d’un écrit. 

Épreuve 2 : Entretien

Cette épreuve entretien permettra au candidat de : 

  • Montrer son niveau d’expérience,
  • Définir son projet professionnel,
  • Exprimer son implication, ses motivations,
  • Identifier les obligations liées à l’intégration de la formation.

Au cas où le nombre de candidats répondant aux prérequis et satisfaisant aux exigences préalables à l'entrée en formation ou bénéficiant de dispenses ou d'équivalences excède l'effectif maxima de la session, une épreuve de sélection complémentaire est organisée pour les départager.

 

TESTS DE SÉLECTION complÉmentaires

Les tests de sélection complémentaires sont organisés autour d’une seule épreuve : 

Épreuve 1 : Séance pédagogique

Cette épreuve pédagogique permettra au candidat de : 

  • Montrer son niveau de pédagogie,
  • Montrer sa capacité à proposer des situations adaptées en fonction du thème,
  • Montrer sa capacité à gérer la sécurité des pratiquants,
  • Montrer sa capacité à gérer les différents temps (activité, repos).

Nous vous invitons à débuter les recherches d'une structure d'alternance au plus tôt (avant les EPEF ou Tests de sélection).

 

AMÉNAGEMENT HANDICAP

Aménagement(s) de formations :

Pour les personnes en situation de handicap, vous devez prendre contact avec notre référent handicap Candice DIEUDONNÉ à l’adresse suivante : handicap@lrgeb.fr.

Afin de mieux comprendre le processus, nous vous invitons à vous rendre sur notre page : BPJEPS - Document pour stagiaires en situation de handicap.pdf.

 

DURÉE ET RYTHME D’ALTERNANCE

La formation est ouverte à l’apprentissage. Le contrat d’apprentissage est réservé à un public de 18 à 29 ans révolus sauf si RQTH. Pas de limite d'âge pour les autres stagiaires (hors apprentissage).

La durée de formation est de 1575 heures dont 663 heures au sein de notre organisme de formation et 912 heures en entreprise.

Cette formation débutera le 26 août 2024 pour se clôturer le 30 juin 2025.

L’alternance s’organisera sur 3 types de semaine de 35 heures :

Type 1 :

Centre de Formation du lundi au mardi en présentiel de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Entreprise du mercredi au dimanche(1)

Type 2 :

Centre de Formation du lundi au vendredi en présentiel de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Entreprise le samedi et dimanche(1)

Type 3 :

Centre de Formation du lundi au mardi en présentiel de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00 + jeudi en distanciel de 09h00 à 12h30

Entreprise le mercredi et du jeudi après-midi au dimanche(1)

La première semaine de chaque période de vacances scolaires sera une semaine de type 2.

  1. Sur les temps en entreprise, l’apprenti s’organisera avec son entreprise, dans le respect du code du travail.

 

HONORABILITÉ

Le métier d’éducateur sportif est soumis à obligation d’honorabilité. Cela vaut également pour un éducateur sportif stagiaire. Aussi, si vous avez fait l’objet de condamnations pénales prévues à l’article L212-9 du code du sport et inscrites au casier judiciaire B2, nous vous invitons à vous rapprocher de votre conseil juridique ou d’une permanence juridique de proximité. 

En effet, si vous pouvez vous inscrire en formation, vous ne pourrez accéder à la partie alternance et donc à la certification. 

Aussi, vous est-il conseillé d’engager au préalable une demande de réhabilitation.

Vous n'avez pas accès à ce casier B2, mais vous avez la possibilité de vérifier dès à présent le contenu de votre casier judiciaire n°3 : Lien casier n° 3.

Votre casier judiciaire n°2 sera vérifié par l'administration lors de votre déclaration en tant qu’éducateur sportif stagiaire.

Pour plus d’informations, cliquez sur le lien suivant : https://www.sports.gouv.fr/controle-d-honorabilite-64.

 

LES LIEUX DE FORMATION

La première session de formation sera mise en place à Cormontreuil au Gymnase de la Paix (51) et à Strasbourg au Basket Center (67).

 

RÈGLEMENT INTÉRIEUR ET CGV

Pour accéder au Règlement intérieur, cliquez sur le lien suivant : Règlement intérieur 2024-25.

Pour accéder au CGV, cliquez sur le lien suivant : CGV 2024-25.

 

INFORMATIONS LIÉES À L’APPRENTISSAGE

L'APPRENTISSAGE EN PRATIQUE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

INTRODUCTION AU CERFA

 

Lien vers le Simulateur du Ministère de calcul d'aides aux employeurs.

Lien vers le document Apprentissage - Les règles applicables en droit du travail.pdf.

 

OBJECTIFS DE FORMATION

Les objectifs sont :

  • Être capable d’encadrer tout public, dans tout milieu et toute structure,
  • Être capable de mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure,
  • Être capable de concevoir une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage en basket-ball jusqu’aux niveaux de compétitions départementales,
  • Être capable de mobiliser les techniques du basket-ball pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’animation ou d’apprentissage.

 

FORMATION

Composition des Unités Capitalisables – UC :

Unités transversales à tous les BPJEPS :

  • UC1 Être capable d’encadrer tout public, dans tout milieu et toute structure.
  • UC2 Être capable de mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure.

 Unités Spécifiques au BPJEPS basket-ball :

  • UC3 Être capable de concevoir une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage en basket-ball jusqu’au niveau de compétition départementale.
  • UC4 Être capable de mobiliser les techniques du basket-ball pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’animation ou d’apprentissage.

 

RUBAN ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • CALENDRIER DE FORMATION

Pour accéder au calendrier, cliquez sur le lien suivant : Calendrier 2024-25.

 

  • RUBAN PÉDAGOGIQUE

Pour accéder au ruban pédagogique, cliquez sur le lien suivant : Ruban Pédagogique 2024-25.

 

  • RÉFÉRENTIEL DES COURS

Pour accéder au référentiel des cours, cliquez sur le lien suivant : Référentiel des cours 2024-25.

 

  • RÉFÉRENTIEL BPJEPS Basket-ball

Pour accéder au référentiel du BPJEPS Basket-ball, cliquez sur le lien suivant : Référentiel BPJEPS Basket-ball.

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

La formation est construite sur le principe de l'alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Certaines heures dispensées à distance (FOAD) seront considérées comme des heures en Centre.

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes.

Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (éducateurs sportifs, entraîneurs, dirigeants associatifs, cadres techniques fédéraux).

La Ligue Régionale Grand Est de Basket-ball, en tant qu'établissement affilié à la FFBB, a l'expérience de l'accueil des stagiaires et de leur gestion.

 

POSITIONNEMENT

Le positionnement consiste à situer le candidat par rapport au référentiel du diplôme, premièrement par rapport au référentiel professionnel, pour tenir compte de son projet professionnel, et deuxièmement, par rapport au référentiel de certification, au regard de ses acquis expérientiels.

Le positionnement est aussi l'occasion de repérer les candidats susceptibles de relever d'une procédure de validation des acquis de l'expérience.

Le positionnement permet à chaque stagiaire de se situer activement face à la formation et l’acquisition de nouveaux savoirs.

Un entretien d’une durée de 30’ permettra une contractualisation entre le stagiaire et le formateur de la LRGEB.

À l’issue de cet entretien, le stagiaire se verra proposer un Parcours Individuel de Formation (P.I.F.), en fonction de son profil, des titres et/ou diplômes déjà obtenus (UC acquises) et des allègements ou renforcements éventuels à définir.

Ce P.I.F tiendra compte de ses capacités d'apprentissage et de ses possibilités de formation (statut, disponibilité, etc..).

Pour les stagiaires jugés « en difficulté » lors du Positionnement, une procédure de renforcement des contenus de formation pourra être mise en place.

 

MOYENS MOBILISÉS

Une salle de cours est attribuée aux stagiaires, équipée d’un tableau blanc, d’un paperboard et de 2 écrans TV (remplaçant les vidéoprojecteurs).

Une connexion wifi est également disponible pour l’ensemble des stagiaires.

Un ordinateur portable sera remis à chaque stagiaire en début de formation dans le cadre de l’aide aux apprentis.

Le logiciel DIGIFORMA permettra aux stagiaires de disposer d’un espace personnel dans lequel ils pourront retrouver toutes les informations liées à la formation.

Les cours (en présentiel et en distanciel), les émargements, les évaluations, le calendrier respectif des stagiaires seront également insérés dans cet espace.

Cet espace permettra également un suivi pédagogique de chaque stagiaire avec un tchat direct entre les intervenants et les stagiaires.

Le suivi administratif et financier des stagiaires, de leur structure et maître d’apprentissage respectifs ainsi que des intervenants sera assuré par l’IRFBB Grand Est en collaboration avec le CFA FFBB.

 

ALTERNANCE ET TUTORAT

Le tuteur ou le maître d’apprentissage a pour mission l’encadrement d’un alternant dans une entreprise.

En accord avec l’objectif de professionnalisation, le tuteur se voit doter d’une responsabilité managériale à l’égard de l’alternant et encadre ce dernier en mettant en cohérence les savoirs théoriques acquis en cours et les pratiques du métier au quotidien.

Notre formation s'inscrit dans un principe d'acquisition de compétences et non pas uniquement de capitalisation de connaissances relatives à un référentiel-diplôme.

Le stagiaire ou l'apprenti est amené à développer ses compétences de façon itérative entre activités en structure, aidé en cela par un tuteur ou maître d’apprentissage, et la formation dispensée par les formateurs de l’IRFBB.

Pour rappel, le niveau de qualification des tuteurs et maîtres d’apprentissage doit être :

  • Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité « Éducateur Sportif » mention « Basket-ball » assorti de deux années d’expérience professionnelle,
  • Brevet d’État d’Éducateur Sportif 1er ou 2ème degré option « Basket-ball » ;
  • Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité « Perfectionnement Sportif » mention « Basket-ball » ;
  • Diplôme d’État Supérieur de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité « Performance Sportive » mention « Basket-ball ».

 

MODALITÉS DE CERTIFICATION

L'évaluation du diplôme passe par la validation de 4 UC séparés en 3 blocs (UC1/UC2, UC3 et UC4).

Pour les blocs UC1/UC2 et UC4, le stagiaire devra produire un dossier qu'il soutiendra au cours d'un entretien avec un Jury.

Pour le bloc UC3, une mise en situation du stagiaire en face à face pédagogique complètera cet examen.

UC 1 & UC 2

L’épreuve certificative des UC 1 et UC 2 est identique. Elle est réalisée au moyen de :

  • La production d’un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance pédagogique,
  • Une soutenance orale suivie d’un entretien.

 UC 3

L’épreuve certificative de l’UC 3 est réalisée au moyen de :

  • La présentation par le candidat d’une préparation de séance resituée dans un cycle d’animation, d’apprentissage ou d’entraînement,
  • La conduite de cette séance d’animation, d’apprentissage ou d’entraînement en basket-ball (5x5). Durée comprise entre 45 min et 90 min,
  • Un entretien d’une durée de 30 minutes maximum.

 UC 4

L’épreuve certificative de l’UC 4 est réalisée au moyen de :

  • La production d’un document comprenant : 
  • Une planification annuelle d’animation, d’apprentissage ou d’entraînement en basket-ball,
  • Un cycle d’animation, d’apprentissage ou d’entraînement de basket-ball,
  • Une présentation du cadre de la pratique compétitive spécifique au basket-ball.
  • Un entretien d’une durée comprise entre 30 et 40 minutes.

 

TARIFS

La formation au BP JEPS est une formation éligible au contrat d’apprentissage.

Dans ce cadre, la formation est entièrement prise en charge (donc gratuite) pour l’apprenti, par l’OPCO de la structure ou du club employeur, qui pourra à ce titre bénéficier d’une aide unique de 6000 €.

Pour les stagiaires hors cadre d’apprentissage, le tarif de formation s’élève à 6961.50 € soit 10,50 €/heure.

Dans les 2 cas, des frais de dossier d’un montant de 100 € seront à la charge du stagiaire ou de l’apprenti lors de l’inscription.

 

FINANCEMENT

Renseignez-vous sur les financements possibles, à savoir :

  • AFDAS
  • Auto-Financement
  • CPF de Transition
  • Contrat d’apprentissage
  • Dispositif SESAME
  • France Travail
  • OPCO
  • Prise en charge totale ou partielle par un organisme (club, fédération, association...)

Vous avez entre 15 et 30 ans, consultez le site 1jeune1solution.

 

DATES CLÉS

  • Ouvertures des inscriptions : 01er février 2024
  • Date limite d’inscription : 28 juin 2024
  • Dates des EPEF : 04 et 05 juillet 2024
  • Dates des Test de sélection : 15 et 16 juillet 2024
  • Date de début de formation en Centre et Positionnement : 26 août 2024
  • Date de début de formation en Entreprise : 1er septembre 2024
  • Date de fin de formation en Centre : 30 juin 2025
  • Date de fin de formation en Entreprise : 31 août 2025
  • Dates des Certifications :
    • UC1-UC2 : 05 et 06 juin 2025
    • UC3 : du 02 au 13 juin 2025
    • UC4 : 12 et 13 juin 2025
  • Dates des Certifications (rattrapages) :
    • UC1-UC2 : 19 et 20 juin 2025
    • UC3 : du 16 au 27 juin 2025
    • UC4 : 26 et 27 juin 2025

 

TABLEAU DES DISPENSES EPEF – EPMSP - UC

 

FORMATIONS FÉDÉRALES INTÉGRÉES

 

 

ENQUÊTES INJEP – INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L’ÉDUCATION POPULAIRE

 

L’institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) est un service à compétence nationale du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, créé par décret n° 2015-1771 du 24 décembre 2015.

L’INJEP c’est à la fois un observatoire producteur de connaissances et un centre de ressources et d’expertise sur les questions de jeunesse et les politiques qui lui sont dédiées, sur l’éducation populaire, la vie associative et le sport.

Si vous désirez avoir plus d’informations sur les statistiques des métiers du sport et de l’animation dont le BPJEPS spécialité Éducateur Sportif mention Basket-ball, cliquez sur les liens suivants :

 

DÉbouchÉs possibles

 

SUITE DE PARCOURS DE FORMATION

 

INFORMATIONS & CONTACTS

                                                      

Christophe LION                                     Arnaud WENDLING

Coordinateur BPJEPS                            Responsable Pédagogique BPJEPS Strasbourg

03.83.18.95.03                                          06.71.39.36.04

irfbb@lrgeb.fr                                          ctfarnaud@basket67.fr

 

                                                        

Virginie BRIANT                                      Aude DARDAINE

Chargée de Développement INFBB      Assistante Formation & Emploi

01.53.94.26.10                                         01.53.94.26.40

vbriant@ffbb.com                                  adardaine@ffbb.com

 

Pour accéder à l’Organigramme de l’IRFBB, cliquez sur le lien suivant : Organigramme IRFBB 2024-25.

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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : ACTIONS DE FORMATION